Exposition collective Essence Carbone Hors les Murs, avec Vincent Ruffin, Carole Marchais, Virginie Rouvière, Noarnito, Jérôme Abel, Henri Capron, Laurent Millet, Mathieu Duvignaud, Aurélia Frey.


Ce que murmurent les choses / Essence Carbone Hors les Murs n°1 / Domaine de Coureilles / Avril 2023
Vues d'exposition
Exposition collective Essence Carbone Hors les Murs, avec Vincent Ruffin, Carole Marchais, Virginie Rouvière, Noarnito, Jérôme Abel, Henri Capron, Laurent Millet, Mathieu Duvignaud, Aurélia Frey.

Dilecta(e) dans le cadre des Semaines de l’Image / Musée Labenche / Brive La Gaillarde / Mai 2023
Vues d'exposition
Exposition Collective sous le commissariat d’Élodie Martin & Soraya Hocine dans 7 lieux de la ville (Le Théâtre, L’ouvroir, Le Musée Labenche, la Médiathèque, le Musée Michelet, La Petite Galerie, La Baignoire d’Archimède.
Avec Marie Maurel. de Maillé, Vivian Daval, Alain Delorme, Soraya Hocine, Inge Van der ven.
et Jérémy Guéné
Conversation avec David Brunel & Vivien Lloveria autour de l’ouvrage Avec les cils comme rideaux. Éditions de l’Épair.

Dilecta(e) dans le cadre des Semaines de l’Image / Musée Labenche / Brive La Gaillarde / Mai 2023
Vues d'exposition
Exposition Collective sous le commissariat d’Élodie Martin & Soraya Hocine dans 7 lieux de la ville (Le Théâtre, L’ouvroir, Le Musée Labenche, la Médiathèque, le Musée Michelet, La Petite Galerie, La Baignoire d’Archimède.
Avec Marie Maurel. de Maillé, Vivian Daval, Alain Delorme, Soraya Hocine, Inge Van der ven.
et Jérémy Guéné
Conversation avec David Brunel & Vivien Lloveria autour de l’ouvrage Avec les cils comme rideaux. Éditions de l’Épair.

Dilecta(e) dans le cadre des Semaines de l’Image / Musée Labenche / Brive La Gaillarde / Mai 2023
Vues d'exposition
Exposition Collective sous le commissariat d’Élodie Martin & Soraya Hocine dans 7 lieux de la ville (Le Théâtre, L’ouvroir, Le Musée Labenche, la Médiathèque, le Musée Michelet, La Petite Galerie, La Baignoire d’Archimède.
Avec Marie Maurel. de Maillé, Vivian Daval, Alain Delorme, Soraya Hocine, Inge Van der ven.
et Jérémy Guéné
Conversation avec David Brunel & Vivien Lloveria autour de l’ouvrage Avec les cils comme rideaux. Éditions de l’Épair.
Artiste associée / Maison De l’Étudiant / Université de La Rochelle 2022-2023
Pédagogie
Année 2022-2023 :
Chargée de l’encadrement et de la coordination de l’atelier « Photographie et littérature» à destination des étudiant-es de l’université, dans le cadre du programme global d’actions culturelles de La Rochelle Université. Maison de l’étudiant.
Passage
Dans cet atelier, recherche de mise en lumière des correspondances entre littérature et photographie. Passer d’un univers à l’autre, créer des passerelles entre le texte et l’imaginaire de chacun, l’ouverture entre les mots et les images, la relation entre perception, imagination et représentation.
Comment traduire les mots visuellement, comment les faire naître tout en développant sa propre écriture visuelle.
Autour de ces questionnements, la découverte du travail de photographes, exploration de différentes pratiques de la photographie, de l’argentique au numérique, découverte des techniques anciennes, réflexion sur l’éditing ou comment élaborer un récit ou un ensemble photographique à partir des images réalisées.
Cette année, nous avons travaillé sur la notion d’Intime et d’Auto-Fiction en nous inspirant de l’univers de la poétesse Estelle Fenzy, avec notamment son recueil Amoureuse ? publié aux Éditions La Boucherie Littéraire.
Les étudiant.e.s ont travaillé sur un fanzine où se mêlent Photographies & Textes et également sur une exposition montrée dans le cadre d Festival des Étudiants à l’affiche.
L’Énorme Crocodile / Librement inspiré de Roald Dahl / École Jules Ferry / Arques
Pédagogie
Février-Mai 2022.
Dans le cadre du CLEA (Contrat Local d’Education Artistique) sur le territoire du pays de Saint-Omer (CPASO), nous sommes amenés avec Emmanuel Faivre, créateur sonore et visuel, à co-imaginer et co-réaliser des projets selon les sollicitations et l’envie des partenaires. Ces projets sont toujours menés conjointement alliant images et sons.
Avec la classe de CM2 de l’École Jules Ferry de Arques et leur maîtresse Christelle, nous nous sommes inspiré de L’Énorme Crocodile de Roald Dahl. les élèves ne connaissant pas la fin de l’histoire au moment de la scénarisation, ils ont imaginé une toute autre version de l’histoire….
Après une première rencontre, la scénarisation de leur récit et les dessins préparés pour faire « leur petit théâtre », une journée de tournage pour récolter des sons et images qui a abouti sur un film photographique et sonore : L’Énorme Crocodile.
Myth’Eau / Collège François Miterrand / Therouanne
Pédagogie
Février-Mai 2022.
Dans le cadre du CLEA (Contrat Local d’Education Artistique) sur le territoire du pays de Saint-Omer (CPASO), nous sommes amenés avec Emmanuel Faivre, créateur sonore et visuel, à co-imaginer et co-réaliser des projets selon les sollicitations et l’envie des partenaires. Ces projets sont toujours menés conjointement alliant images et sons.
Avec 13 élèves de 4ème volontaires, nous avons travaillé autour d’un projet citoyen sur la question de l’eau, accompagnés par leurs professeurs d’arts plastiques Madame Lheureux, Madame Dotina et de leur professeur de technologie Monsieur Dimster. Nous avons exploré la petite Lys qui borde le collège. Les élèves ont fabriqué des hydrophones, réalisé des prises de vue subaquatiques et imaginé le petit monde vivant dans la petite Lys.
Après une première rencontre et la scénarisation de leur récit, une journée de tournage pour récolter des sons et images qui a abouti sur un film photographique et sonore : Myth’Eau.
Jeu de Memory / EHPAD d’Aire-sur-la-Lys
Pédagogie
Février-Mai 2022.
Dans le cadre du CLEA (Contrat Local d’Education Artistique) sur le territoire du pays de Saint-Omer (CPASO), nous sommes amenés avec Emmanuel Faivre, créateur sonore et visuel, à co-imaginer et co-réaliser des projets selon les sollicitations et l’envie des partenaires. Ces projets sont toujours menés conjointement alliant images et sons.
Durant plusieurs semaines, nous avons partagé des moments de vie avec les résidents de l’EHPAD d’Aire-Sur-La-Lys. Nous avons travaillé pour ce projet avec Armelle Antier, architecte d’intérieur et dessinatrice à l’élaboration d’un jeu de memory pour les résidents. Les portraits dessinés ont été réalisés par Armelle, les objets que possèdent les résident photographiés par Aurélia. Emmanuel enregistrait ces instant de vie. Pour la restitution de ce projet, la mise en scène a été pensée par le collectif Pieds au mur. (Avec Emilou Duchauvelle, Elsa Chomienne, Adèle Vanhée)
Projet CLEA-CAPSO 2022
La métamorphose de Marie Groette / Collège René Cassin / Wizernes
Pédagogie
Février-Mai 2022.
Dans le cadre du CLEA (Contrat Local d’Education Artistique) sur le territoire du pays de Saint-Omer (CPASO), nous sommes amenés avec Emmanuel Faivre, créateur sonore et visuel, à co-imaginer et co-réaliser des projets selon les sollicitations et l’envie des partenaires. Ces projets sont toujours menés conjointement alliant images et sons.
Avec la classe de 5ème Spyridon du collège René Cassin de Wizernes accompagnée par leurs professeurs Caroline Martin, Elodie Darques Vanessa Cicognola, nous avons travaillé sur la légende de Marie Groette, la sorcière des Marais. Fatiguée de sa vie, Marie Groette décide de déménager dans la forêt, devient herboriste et se transforme en une petite fée.
Après une première rencontre et la scénarisation de leur récit, une journée de tournage pour récolter des sons et images qui a abouti sur un film photographique et sonore : La Métamorphose de Marie Groette.














La Disparue de Paul Bert / Emmanuel Faivre / École Paul Bert de Saint-Omer
Pédagogie
Février-Mai 2022.
Dans le cadre du CLEA (Contrat Local d’Education Artistique) sur le territoire du pays de Saint-Omer (CPASO), nous sommes amenés avec Emmanuel Faivre, créateur sonore et visuel, à co-imaginer et co-réaliser des projets selon les sollicitations et l’envie des partenaires. Ces projets sont toujours menés conjointement alliant images et sons.
Avec la classe de CM2 d’Olivier Bayard, nous avons travaillé sur une histoire de disparition dans le grenier de l’école. Les élèves dirigé par Olivier Bayard ont écrit un roman dans lequel trois détectives chevronnés partent à la découverte du grenier, traversent le temps grâce à une armoire spatio-temporelle pour se téléporter dans les années 1950 et retrouver la petite Paule disparue.
Après une première rencontre et la scénarisation de leur récit, une journée de tournage pour récolter des sons et images qui a abouti sur un film photographique et sonore La Disparue de Paul Bert.






Artiste associée /P(Art)cours artistiques et culturels
Pédagogie
Année 2021-2022
La Ville de La Rochelle place l’éducation artistique et culturelle à destination des enfants et des jeunes au cœur de sa politique culturelle. Elle propose ainsi depuis 2014 des P[art]cours artistiques et culturels à La Rochelle et dans son agglomération pour favoriser la rencontre entre les jeunes, les artistes et les professionnels de la culture.
Parcours coordonnés par Catherine Levron & Doriat Ardiet / Service de l’action culturelle / Ville de la Rochelle
Le chant des fleurs
Exploration de la photographie avec des procédés anciens tels que : le rayogramme, le cyanotype et le sténopé. Ils permettent de découvrir les possibilités liées aux traces que laisse la lumière sur du papier photosensible. C’est à partir de plantes collectées par les enfants que ces différentes techniques seront expérimentées. De là naîtra un herbier photographique qui révèlera la surprise des formes et des couleurs. L’initiation à ces techniques anciennes, tout en remontant à l’origine de la photographie, permettra de vivre une relation temporelle photographique différente de celle pratiquée au quotidien, composée avec l’aléatoire, la magie des images capturées qui laisse libre cours à l’imagination.
Ce projet a été réalisé avec l’école de la Genette avec Manon Clauzel, avec l’école Descartes avec Florine Huet. (La Rochelle) 2021
Projet également réalisé à Peyrat-la-Nonière avec Amandine Frey & l’école de Saint-Chabrais avec Patrice Courteaud. (Creuse) 2021
Miniatures de collection / Les éditions de l’épair
Publication
Miniatures de collection issues de mon travail Dilecta(e). Réalisé au cours d’une résidence de deux mois au musée Balzac à Saché, j’ai imaginé les derniers instants de l’héroïne Blanche-Henriette de Mortsauf dans Le Lys dans la vallée, œuvre littéraire de Honoré de Balzac publiée en 1836.
Que reste-t-il de la mémoire de Blanche-Henriette ? Peut-être que tout est là, dans ses jardins secrets que j’ai cherché à recueillir…
Ces miniatures de collection, issues d’un herbier en hommage à Blanche-Henriette, sont en édition limitée.
Editions de l’épair / 2020
Commande ici : https://www.helloasso.com/associations/les-editions-de-l-epair/collectes/dileacta-e-aurelia-frey
Intervenante / Môm’Arles / Rouvrir le monde / DRAC PACA
Pédagogie
Durant une semaine, nous avons proposé une exploration de la photographie avec des procédés anciens tels que : le rayogramme, le cyanotype et le sténopé. Ces techniques permettent de découvrir les possibilités liées aux traces que laisse la lumière sur du papier photosensible.
C’est à partir de plantes collectées par les enfants que ces différentes techniques ont été expérimentées.
De là est né un herbier photographique.
Même les oiseaux chantent pendant le chaos
Publication
Même les oiseaux chantent pendant le chaos est un ouvrage collectif qui accueille une respiration poétique commune de 50 artistes et auteurs.
Ces pages deviennent un écho de traces et de paroles des démarches multiples (photographie, dessin, peinture, sculpture, poésie, philosophie). Quand les murs nous contraignent, c’est l’expression libre et la liberté volatile qui déborde pour un besoin de respirer plus encore…
Alors qu’être ensemble se réalise à distance, ce temps trouble, parfois étouffant ou de malaise, nous sommes tous contraints de repenser notre relation à soi, aux autres, au quotidien, à l’environnement, à l’extérieur.
Inspirer, sentir l’air dans son corps, souffler …
Une parenthèse pour se renouveler, rebondir, s’adapter, créer ou simplement écouter le silence, être, respirer !
Alors que l’humanité s’essouffle, la nature en perpétuel mouvement poursuit son cycle à l’infini. Même les oiseaux chantent…
à propos de Même les oiseaux chantent pendant le chaos, lire l’article de Fabien Ribery sur l’intervalle :
Appels d’air, cinquante artistes, par Les Editions de l’Epair
Intervenante / Fondation Luma / Sextant Et Plus
Pédagogie
L’architecture et le patrimoine de la ville d’Arles.
Projet réalisé avec la Fondation Luma, L’association Sextant et plus et l’école des Alyscamps. (Classe de CP).
Magali Delrieux (sextant et plus) / Fanny Bouscarade (Ecole des Alyscamps)
Les élèves inventent des histoires avec des personnages en mettant en valeur l’architecture, les monuments de la ville d’Arles. Un lieu important qui fait partie d’un des « trésors » de la ville d’Arles et de son patrimoine : Les Alyscamps a été choisi.
Les élèves ont choisi d’interpréter deux histoires qu’ils ont eux même scénarisées se mettant en scène et utilisant les Alyscamps comme décor.
Deux scenarii ont été imaginés :
Une histoire policière
Léo a disparu / Conte inventé par les enfants.
Le petit Léo a disparu, les parents sont désespérés et font appel à Phil, détective privé pour les aider à le retrouver. Le malfaiteur veut une rançon car les parents de Léo sont très riches et vivent dans un château. Phil va suivre des indices pour retrouver le petit Léo.
Une histoire s’inspirant du conte
Le château de Pictordu / Contes d’une grand-mère.
Résumé des élèves de CP. Illustration en photo du passage au château de Pictordu. Le rêve éveillé ?
La petite Diane était dans une école. Elle est tombée malade, elle est glacée. Son papa vient la chercher. Il vient la chercher en calèche mais ils ont un accident. Ils découvrent un château. Ils mangent. Diane s’endort dans le château.
Elle voit une fée. Elle est glacée. Elle voit des statues qui bougent, des tapis qui bougent, des gargouilles qui sortent des murs.
Après c’est le matin. Est-ce qu’elle a fait un rêve ?
Le travail a été réalisé avec des appareils photos numériques et des sténopés.
Les enfants ont ensuite construit une ville imaginaire à partir de leurs photographies.
Intervenante / Musée Reattu / Arles
Pédagogie
Rencontre-atelier, dans le cadre de la manifestation Femmes en mouvement, avec un groupe en accompagnement social et une responsable du service des publics du musée Réattu. Elisabeth Pouliquen.
A partir d’une sélection de trois oeuvres issues des collections permanentes du musée, les participant(e)s définissent des thématiques : Enfermement, Sensualité, Peur, Lutte, Amour. Puis s’expriment sur ces thèmes à travers la photographie (Prises de vue en numérique & Cyanotypes)
Oeuvres : « La mort d’Alcibiade » / Jacques Réattu 1796
“Orphée aux enfers devant Pluton et Proserpine”/ Jacques Reattu 1792.
« Françoise Gilot et Pablo Picasso » Photographie
Calle del Barco 13
Publication
Projet éditorial, fruit de la collaboration entre Nelly Labère, normalienne, agrégée de lettres modernes, Maître de Conférences Université de Bordeaux III pour les textes et Aurélia Frey pour les photographies.
Travail réalisé à Madrid dans le cadre de la résidence à la Casa de Velázquez.
Comment rendre compte de l’identité mouvante de Madrid ? Comment éclairer ses mutations les plus intimes inscrites dans le paysage urbain ? Comment esquisser le portrait d’une de ses rues emblématiques, à mi-chemin entre l’Eglise San Ildefonso et Gran Vía, à la limite des quartiers de Chueca et de Malasaña, à travers ses habitants réels et fantasmés ? Calle del Barco 13 est ce livre utopique qui réunit 13 portraits littéraires et photographiques issus des rencontres et des entretiens réalisés Calle del Barco. Photographies, citations et textes poétiques se mêlent pour suggérer la vie d’une rue qui ne sera jamais montrée si ce n’est par ses portraits réels mais détournés. Traverse, lien et lieu d’observation privilégiés pour témoigner d’un métissage culturel faisant cohabiter, sur une même section urbaine, les différents acteurs d’une identité plurielle et complexe, la Calle del Barco invite à (re)-découvrir la géographie de Madrid. Loin de se vouloir une enquête sociologique, ce projet entend donner à voir les indices de ces mutations sociales tout en les inscrivant dans un livre résolument esthétique et poétique.